ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی بزرگ شخصیت برای کودکان و نوجوانان در مشهد
Authors
Abstract:
مقدمه: شخصیت مجموعهای از صفات است که منجر به تفاوتهای فردی در رفتار و همچنین ثبات و دوام رفتار میشود. هدف از پژوهش حاضر مطالعه ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی بزرگ شخصیت برای کودکان و نوجوانان در مشهد بود. مواد و روشها: نمونه شامل 450 دانش آموز از مشهد (253 دختر، 197 پسر) رنج سنی بین 8 تا 18 سال میباشد که به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای از بین مدارس مختلف مشهد انتخاب شدند. یافتهها: آزمون آلفای کرونباخ برای عامل برونگرایی 0/64، عامل توافقپذیری 0/73، عامل با وجدان بودن 0/70، عامل روان رنجوری 0/72 و عامل گشودگی 0/70 و برای کل آزمون 0/80 نشان داد. همچنن ضرایب همبستگی آزمون -باز آزمون در فاصلۀ یک ماهه دامنهای از 0/85 برای گشودگی تا 0/92 برای با وجدان بودن را نشان داد. نتایج تی تست مستقل نشان دادکه اختلاف معنیداری بین عوامل شخصیتی دختران و پسران وجود ندارد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که مقدار ویژه عوامل معنیدار میباشد. دادههای حاصل از تجزیه و تحلیل پس از چرخش نشان داد که پرسشنامه با 5 عامل اشباع شده بود که به طور کلی 30/04 درصد از واریانس کل را تبیین میکنند. نتیجهگیری: دادههای حاضر نشان داد که پرسشنامۀ پنج عاملی بزرگ شخصیت برای کودکان و نوجوانان دارای همسانی درونی بالا، روایی مناسب، اعتبار مطلوب و تحلیل عاملی مناسب میباشد. علاوه بر این بین دانشآموزان دختر و پسر در عوامل شخصیتی تفاوتی وجود ندارد.
similar resources
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ شخصیتی آیووا
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اعتبار، روایی و تحلیل عاملی پرسشنامه شخصیتی آیووا و ارتباط آن با پنج عامل بزرگ شخصیت در جامعه دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و دانشگاه تبریز بود. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی میباشد.تعداد 500 نفر دانشجوی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و تبریز شامل 263 دختر و 237 پسر، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور...
full textبررسی شاخصهای روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت
هدف پژوهش حاضر بررسی فرم کوتاه پرسشنامهی پنج عامل بزرگ شخصیت و مطالعهی ویژگیهای روانسنجی آن در دانشجویان بود. در این پژوهش تعداد500 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب و با تکمیل فرم کوتاه پرسشنامهی پنج عامل بزرگ شخصیت در این پژوهش شرکت نمودند. برای بررسی روایی پرسشنامهی مذکور از تحلیل عاملی به روش مولفههای اصلی استفاده شد. جهت بررسی پایایی آن نیز از...
full textبررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ شخصیتی آیووا
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اعتبار، روایی و تحلیل عاملی پرسشنامه شخصیتی آیووا و ارتباط آن با پنج عامل بزرگ شخصیت در جامعه دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و دانشگاه تبریز بود. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی می باشد.تعداد 500 نفر دانشجوی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و تبریز شامل 263 دختر و 237 پسر، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور ...
full textویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی ذهنآگاهی
هدف پژوهش حاضر تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی ذهنآگاهی است. در یک پژوهش مقطعی- توصیفی، 486 دانشجوی شاغل به تحصیل در مقاطع مختلف دانشگاه تهران به روش نمونهبرداری خوشهای چندمرحلهای پرسشنامۀ پنج عاملی ذهنآگاهی (بائر، اسمیت، هوپکینز، کریتمیر و تونی، 2006) را تکمیل کردند. ساختار پنج عاملی پرسشنامۀ تأیید شد و همۀ شاخصها برازش نسبتاً مطلوبی را نشان دادند. اعتبار بازآزمایی در نمونه 5...
full textویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ شخصیت هگزاکو در میان دانشآموزان
مقدمه: شخصیت، یک الگوی نسبتاً پایدار از صفات، گرایشها و یا ویژگیهایی که تا حدودی در رفتار ایجاد ثبات میکند، میباشد. به طور اختصاصیتر شخصیت از مجموعهای از صفات یا گرایشها که منجر به تفاوتهای فردی در رفتار و همچنین ثبات و دوام رفتار در طول زمانهای مختلف و موقعیتهای گوناگون میشود، تشکیل شده است. هدف از این مطالعه بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ شخصیت هگزاکو در دانشآموزان بود. مواد و ر...
full textویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی ذهن آگاهی
هدف پژوهش حاضر تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ پنج عاملی ذهنآگاهی است. در یک پژوهش مقطعی- توصیفی، 486 دانشجوی شاغل به تحصیل در مقاطع مختلف دانشگاه تهران به روش نمونهبرداری خوشهای چندمرحلهای پرسشنامۀ پنج عاملی ذهنآگاهی (بائر، اسمیت، هوپکینز، کریتمیر و تونی، 2006) را تکمیل کردند. ساختار پنج عاملی پرسشنامۀ تأیید شد و همۀ شاخصها برازش نسبتاً مطلوبی را نشان دادند. اعتبار بازآزمایی در نمونه 5...
full textMy Resources
Journal title
volume 7 issue 1
pages 13- 22
publication date 2019-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023